Como base pedagógica uso escenificaciones que facilitan que el cliente pueda entrenar sus habilidades y obtener un valioso feedback.

Utilizo originales juegos o dinámicas para estimular la creatividad, motivación y superación de retos consiguiendo una mayor atención, implicación y, por tanto, efectividad.

Aporto herramientas específicas de cada temática en forma de tarjeta (visual y práctica) para facilitar la comprensión e implementación de los nuevos conceptos o técnicas en el puesto de trabajo.

Exploto la metodología vivencial y emocional para alterar el estado de ánimo del cliente porque lo que “vivimos” queda “grabado” con mayor fuerza que lo que leemos, escuchamos, o vemos.

Uso el aula como un campo de entrenamiento donde por medio de ejercicios pedagógicos, potenciamos determinada habilidad para que cada cliente consolide nuevos aprendizajes.

Uso diversos tests creados por mí para identificar zonas ciegas (ya sean talentos, fortalezas o áreas de desarrollo) consiguiendo diseñar los planes de acción que nos permitan optimizar todo nuestro potencial.